5 maneras de ayudar a los más pequeños con las matemáticas

Hoy os traemos un post de invitado, en este caso nuestra invitada de hoy es Malena Martín, y os va a hablar sobre el aprendizaje de las matemáticas para niños. Ella es licenciada en matemáticas y experta en el aprendizaje de las mismas en los niños. Os dejamos con ella:

5 maneras de ayudar a los más pequeños con las matemáticas

 

La importancia de las matemáticas

Todos sabemos que las matemáticas son básicas para el desarrollo intelectual: nos ayudan a razonar de forma lógica y ordenada y que también son imprescindibles en nuestro día a día ya que nos permiten realizar pequeñas cuentas, calcular descuentos, interpretar un recibo, comprender una información expresada con números o con gráficos, distribuir objetos espacialmente, etc.

¡Las matemáticas están presentes en todo lo que nos rodea!

importancia-matematicas-ninos

Pero aunque todos pensamos que las matemáticas son fundamentales, muchas personas durante sus años escolares han vivido su aprendizaje como una pesadilla. La falta de comprensión, la repetición machacona de ejercicios y la desconexión de lo que aprendían con la realidad son algunas de las causas de esta aversión.

La buena noticia es que hay otra forma de aprender matemáticas.

 

¿Cómo podemos mejorar la educación matemática de nuestros pequeños?

En primer lugar y tal como la doctora Raquel Mallavibarrena, presidenta de la Comisión de Educación de la Real Sociedad Matemática Española (RSME) apunta:

Todos los padres y docentes deberían tener clara la importancia de que sus hijos adquieran una buena formación matemática”.

Es nuestra responsabilidad ofrecer a los niños y las niñas unas matemáticas que les ayuden tanto ahora como en su futuro adulto.

En segundo lugar tenemos que aprender a ver las matemáticas como un conjunto de habilidades y recursos que se adquieren a través del juego y la manipulación no a través de la repetición aburrida de cuentas y problemas.

 

5 maneras de ayudar a los más pequeños con las matemáticas

Las claves del aprendizaje de las matemáticas no están ni en un determinado método ni en unos recursos específicos sino en aprenderlas con comprensión y pasión desde el principio, desde las primeras edades, sobre todo perdiéndoles el miedo así que voy a compartir con vosotros cinco maneras fáciles de relacionar las matemáticas con la vida:

1. Permitir a los niños y las niñas que resuelvan problemas cotidianos. Si estamos atentos, en el día a día los niños se tienen que enfrentar a pequeños retos cuya resolución les hace desarrollar varias capacidades lógicas. Por ejemplo, cuando estamos haciendo una planificación familiar de adónde vamos, cuando organizamos una celebración con amigos o cuando nos dirigimos a un lugar. En muchas de estas situaciones en lugar de dar nuestra explicación o resolver nosotros rápidamente podemos, con paciencia, incluir a los niños y preguntarles qué opinan, cómo podemos llevar a cabo una acción, etc.

2. No olvidar las matemáticas de la cocina. Cocinar es una gran oportunidad para trabajar las nociones de tamaño, cantidad y capacidad. Los niños se familiarizan con las medidas de masa, de volumen y de tiempo ya que pueden experimentar con la balanza, con los vasos o cucharas graduadas o con el reloj. También en la cocina hablamos de fracciones: la mitad, un cuarto, etc.

ninos-matematicas-cocina

Foto: Morgue File: http://www.morguefile.com/archive/#/?q=cooking%20with%20children&sort=pop&photo_lib=morgueFile

3. Calcular cuando vamos de compras.Tanto el momento de la compra como su preparación son situaciones ideales para realizar pequeños cálculos o estimaciones. Los niños y las niñas pueden participar en la planificación, en la búsqueda de precios en catálogos o en internet haciendo comparaciones entre productos por el tamaño o por el precio. También es una buena oportunidad para que comiencen a entender el valor de monedas y billetes.

4. Jugar con las matemáticas.Los juegos de mesa, tanto los tradicionales como los más novedosos son una excelente oportunidad para trabajar muchas habilidades matemáticas: la observación, la estrategia, la generalización, la comprensión de las normas o la invención de nuevas y en muchos casos aparecen componentes numéricos o visualización geométricas, sin olvidarnos que casi siempre tendremos la oportunidad de acercarnos a la probabilidad. En casa no pueden faltar tardes de dominó, parchís y oca y el descubrimiento de nuevos juegos que nos hagan pasar un buen rato en familia.

ninos-jugando-matematicas

5. Disponer de recursos manipulativos. Los niños aprenden tocando, manipulando y experimentando, para ello es importante que aprendan matemáticas a través de diversos materiales y no desde la abstracción. Materiales como los bloques lógicos, el tangram o los policubos sirven para que los niños se adentren en las matemáticas desde el juego y les ayudan a avanzar en el pensamiento abstracto.

matematicas-ninos-aprender

 

¡Disfrutar aprendiendo y enseñando matemáticas es posible!

Malena Martín.

 

malena-matematicas-aprendiendoSobre «Malena Martín«:

Licenciada en Matemáticas por la Universidad de Barcelona y profesora de secundaria con amplia formación en matemáticas con materiales vivenciales, lúdicos y manipulativos.

Ha trabajado con niños de todas las edades desde pre-escolar hasta universidad y es madre de dos hijos adolescentes.

Directora de la web y tienda Aprendiendo Matemáticas desde donde forma y asesora a familias y docentes.

Imparte cursos de formación online y presenciales por toda España.

 

Sobre «Aprendiendo Matemáticas«:

Aprendiendo matemáticas nace de la necesidad de crear un lugar donde todos aquellos que necesitan aprender matemáticas o facilitar el aprendizaje de las matemáticas a otros, pueden encontrar recursos e ideas para trabajar las matemáticas manipulativa y vivencialmente.

Es un espacio de todos, abierto a propuestas muy diferentes, siempre desde la mirada respetuosa hacia los niños y los adultos.

 

Comparte este artículo con tus amigos en Facebook, Twitter, Google+, Pinterest,… o por Email, con los botones que puedes ver justo debajo. Gracias.